Toți suntem la fel de importanți!

Drepturile copilului sunt prevăzute atât în legislația națională, principala lege fiind Legea 272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copiilor, dar și în tratate și convenții internaționale. La nivel mondial, Convenţia ONU cu privire la Drepturile Copilului, adoptată de Adunarea Generală a Naţiunilor Unite la 20 noiembrie 1989 este cel mai important act normativ. Până în prezent, Convenţia a fost adoptată de 194 de ţări, membre ale Naţiunilor Unite (cu excepţia SUA si a Somaliei). Potrivit Convenției, copilul trebuie tratat cu respect, iar statul este obligat să îi asigure cele mai bune condiţii de dezvoltare, să respecte drepturile copilului şi normele de protecţie a copilului. Drepturile copilului conţinute în Convenţie trebuie să fie aplicate tuturor copiilor, fără discriminare. Astfel, fiecare copil are dreptul la viaţă, la educaţie şi la o dezvoltare armonioasă, dreptul de a-și exprima liber ideile, dreptul la îngrijire medicală, dreptul de a fi protejat față de orice tip de violență, abuz sau neglijență. România a fost printre primele state care au ratificat Convenţia ONU cu privire la Drepturile Copilului, în anul imediat următor adoptării sale în cadrul Naţiunilor Unite, prin Legea nr. 18 din 28 septembrie 1990. Potrivit legislației naționale, autorităţile publice, organismele private autorizate, precum şi persoanele fizice şi persoanele juridice responsabile de protecţia copilului sunt obligate să respecte, să promoveze şi să garanteze drepturile copilului stabilite prin Constituţie şi lege, în concordanţă cu prevederile Convenţiei Organizaţiei Naţiunilor Unite cu privire la drepturile copilului, ratificată prin Legea nr. 18/1990, republicată, şi ale celorlalte acte internaţionale în materie la care România este parte. Interesul superior al copilului se circumscrie dreptului copilului la o dezvoltare fizică şi morală normală, la echilibru socioafectiv şi la viaţa de familie. Copiii au dreptul la protecţie şi asistenţă în realizarea şi exercitarea deplină a drepturilor lor, în condiţiile prezentei legi, iar răspunderea pentru creşterea şi asigurarea dezvoltării copilului revine în primul rând părinţilor, aceştia având obligaţia de a-şi exercita drepturile şi de a-şi îndeplini obligaţiile faţă de copil ţinând seama cu prioritate de interesul superior al acestuia. Autorităţile locale au obligaţia de a sprijini părinţii sau, după caz, alt reprezentant legal al copilului în realizarea obligaţiilor cu privire la copil, dezvoltând şi asigurând în acest scop servicii diversificate, accesibile şi de calitate, corespunzătoare nevoilor copilului. Reglementarea privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap este dată de Legea nr.448/2006 republicată în Monitorul oficial nr. 1/2008. Legea a suferit modificări şi completări prin OUG 51/2017 publicată în Monitorul Oficial nr. 508 din 30 iunie 2017 şi OUG nr. 60/2017 OUG, publicată în Monitorul Oficial nr. 648/2017.

Actiunile de informare au ca scop principal îmbunătățirea calității vieții beneficiarilor (copii și adulți cu cerințe educative speciale) prin atragerea atenției comunității locale asupra problemelor cu care se confruntă, prin propunerea unor soluții, prin atragerea de voluntari, prin atragerea implicării autorităților locale. Asociația Edufilia desfășoară astfel de acțiuni, implicându-se în viața comunității locale, atât prin membrii cât și prin voluntarii săi.

Asociația Edufilia a încheiat un parteneriat de colaborare cu Centrul Școlar de Educație Incluzivă Filipeștii de Tîrg, care are ca obiectiv susținerea reciprocă pentru asigurarea unor servicii educaționale și sociale cât mai bune pentru copiii cu dizabilități. Beneficiarii sunt atât copiii înscriși la centru, cât și cei din comunitatea locală care frecventează învățământul de masă.

Asociația Edufilia poate asigura în cadrul proiectelor sale servicii de evaluare psihologică, evaluare logopedică, terapie logopedică, terapie ocupațională, terapie comportamentală, ludoterapie, terapie prin mișcare și consiliere. Atât membrii cât și voluntari ai asociației sunt specializați în domeniile pedagogie, psihologie și psihopedagogie specială, având deopotrivă cunoștințe teoretice și practice, punând astfel în aplicare programe coerente și utile pentru beneficiarii asociației.